Pembelajaran Daring, Guru Dituntut Lebih Kreatif Ciptakan Video Bahan Ajar

Pembelajaran Daring, Guru Dituntut Lebih Kreatif Ciptakan Video Bahan Ajar Kredit Foto: Sufri Yuliardi

Jauh sebelum pandemi Covid-19 melanda, media pembelajaran hanya sebatas pada materi yang disampaikan oleh guru kepada anak didik, biasanya dalam bentuk powerpoint (PPT) dan modul-modul ajar yang tebal dan penuh dengan tulisan.

Semasa pandemi Covid-19 dimana pembelajaran dilakukan secara daring, guru dituntut untuk lebih kreatif menciptakan berbagai bahan ajar yang bisa dikemas dalam bentuk video-video menarik dan tidak membosankan.

Demikian terungkap dalam webinar bertema “Cara Buat Konten Belajar Menarik untuk Peserta Didik”, yang digelar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Kamis (29/4/2021).

Kementerian Komunikasi dan Informatika bersama Gerakan Nasional Literasi Digital Siberkreasi dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengadakan kegiatan Webinar Digital Society yang membahas mengenai bagaimana cara membuat suatu konten bahan ajar yang menarik bagi anak didik.

Kegiatan tersebut menghadirkan Nur Fitriana, M.A. (Pengembang Teknologi Pembelajaran Ahli Muda Kemendikbud) dan Evi Nur Aprianti, S.Pd. (Guru Matematika SMP Daarut Tauhiid Boarding School Bandung & Content Creator) sebagai narasumber dan dibuka dengan Keynote Speech dari Semuel Pangerapan, B.Sc (Dirjen Aptika Kemkominfo) dan Jumeri S.TP, M.Si (Dirjen PAUD, Dikdas dan Dikmen Kemendikbud).

Selanjutnya
Halaman

Berita Terkait

HerStory

Terpopuler

Terkini